Ytje van Pelt
GZ-psycholoog / inhoudelijk directeur
GZ-psycholoog / inhoudelijk directeur
‘Ik zie het samen met de cliënt komen tot een goede werkrelatie en gedeelde probleemsamenhang en behandelplan als een mooie uitdaging.’
Ik ben verbonden aan Psy-zo! als inhoudelijk directeur en hoofd research (FLIP-IT studie). Tevens ben ik docent en supervisor CGT en EMDR. Binnen de traumabehandeling hebben persoonlijkheids- en dissociatieve problematiek mijn interesse. Ik zie het samen met de cliënt komen tot een goede werkrelatie en gedeelde probleemsamenhang en behandelplan als een mooie uitdaging. In de behandeling pas ik EMDR-therapie, cognitieve gedragstherapie, narratieve therapie en schematherapie toe. Mijn eerdere werkervaring ligt in de justitiële jeugdinrichting, de orthopsychiatrie, de polikliniek (volwassenen en K&J) en de kinder- en jeugdpsychiatrie. Ik heb meerdere publicaties gedaan en ben in afronding naar het onderzoek naar een intensieve klinische traumabehandeling voor jongeren. Ook heb ik meermaals op congressen gesproken over diverse onderwerpen.
ytjevanpelt@psy-zo.nl
BIG:09926690325
Ytje van Pelt is zeer beperkt beschikbaar voor behandelingen, het is dan ook niet mogelijk een voorkeur voor Ytje door te geven.
BIG:09926690325, GZ-psycholoog en Orthopedagoog Generalist, geregistreerd bij de NVO, VGCt, vereniging schematherapie, VEN en de NtVP. Tevens docent en supervisor CGT en EMDR.
Naast mijn werk als behandelaar, ben ik supervisor voor therapeuten in het CGT opleidingstraject VGCt en voor therapeuten in het EMDR opleidingstraject van de VEN. Hiervoor ben ik geregistreerd als supervisor; respectievelijk bij het NIP K&J en bij de Vereniging EMDR Nederland (VEN) EMDR Europe en supervisor VGCt. Daarnaast bied ik onderwijs in de opleiding tot GZ psychologen bij opleidingsinstituut PPO. Dit betreft het onderwijs in het kader van de cognitieve gedragstherapie. In alle supervisie-trajecten vind ik het van belang de supervisant vertrouwen te geven in zijn eigen kennis en kunde, en om dit te vergroten vanuit een goede en efficiënte samenwerking, zodat er gevoel van zelfvertrouwen en competentie kan ontstaan.