Cursus Psychopathologie bij kinderen en jeugdigen
Introductie: Deze workshop bestaat uit 4 dagen waarin we de tijd nemen om dieper in te gaan op het onderkennen van psychopathologie bij kinderen en jeugdigen en welke invloed dit kan hebben op hun ontwikkeling en opvoeding. We bespreken de (interactieve) diagnostiek en indicatiestelling voor behandeling en presenteren enkele begeleiding- en behandelvormen. De didactiek van de Masterclassmethode maakt dat er verschillende actieve werkvormen worden gebruikt. Kenmerkend hierbij is dat er niet alleen sprake is van pure kennisoverdracht maar dat de nadruk ligt op de transfer van die kennis naar de kennis en kunde én de praktische werksituatie van de cursist.
Inhoud: In dit thema wordt ingegaan op het onderkennen van psychopathologie bij kinderen en jeugdigen, en welke invloed dit kan hebben op hun ontwikkeling en opvoeding. We bespreken de (interactieve) diagnostiek en indicatiestelling voor behandeling en enkele begeleiding- en behandelvormen worden gepresenteerd. We werken vanuit de Masterclassmethode waarbij verschillende actieve werkvormen worden gebruikt. Kenmerkend hierbij is dat er niet alleen sprake is van pure kennisoverdracht maar dat de nadruk ligt op de transfer van die kennis naar het conceptueel kader van de cursisten. Dat betekent dat wij als docenten altijd aansluiten bij de kennisvraag van de cursisten en dat de cursisten de geboden kennis kunnen vertalen naar hun eigen praktische context. Het gaat dan niet om reproductie van kennis als voorwaarde voor transfer, maar om het flexibel aanwenden van kennis in diverse contexten. Verwerking en reflectie een creatieve vervullen hierbij sleutelrollen. Dit vraagt van ons als docenten én van de cursisten en actieve inzet zowel in de voorbereiding als bij de uitvoering.
Opzet: De cursus bestaat uit 4 lesdagen.We beginnen dit thema een inleidend college waarin we uitleg geven over onze visie en missie die als rode draden door de colleges lopen.
Vervolgens behandelen we als eerste de As I-stoornissen zoals reactieve hechtingsstoornis, PTSS en complexe trauma. Daarna geven we uitleg over 1e psychose en schizofrenie. Als laatste maken we de overstap naar persoonlijkheidsstoornissen i.o. (AS II) die bij jeugdigen vaker voorkomen zoals de borderline persoonlijkheidsstoornis.
Het doel: Kennis van diagnostiek, indicatiestelling en behandelmethoden ten aanzien van (on)gewone opvoedingssituaties waarin een kind/jongere met psychopathologie en zijn opvoeders zich bevinden.
Voor wie: hulpverleners zoals maatschappelijk werkers orthopedagogen en psychologen.
Docent: Mw. drs. E. van Rijn, orthopedagoog/gz-psycholoog en werkzaam bij Psy-zo!. Dhr. drs. B. Eisenga, kinder- en jeugdpsychiater en werkzaam bij Polyzoom en Accare.
Maximum aantal deelnemers: 24
Literatuur: Verplicht aan te schaffen: Does, W. van der (2007). Zo ben ik nu eenmaal! Lastpakken, angsthazen en buitenbeentjes. Scriptum psychologie.
Een maand voor aanvang krijgt u een reader toegestuurd (zie hier de inhoudsopgave)
Accreditatie: Er wordt accreditatie aangevraagd bij:
1) FGZP (klinisch psychologen)
2) VGcT
3) NIP K&J/NVO
4) NIP eerstelijn/LVE
5) BAMW (beroepsregister van agogisch en maatschappelijk werkers)
90% aanwezigheid is een vereiste voor het verkrijgen van de accrediatiepunten.
Data en tijd:
Onderdeel 1 en 2: 14-09-2012 (09:30 tot 16:30)
Onderdeel 3 en 4: 21-09-2012 (09:30 tot 16:30)
Onderdeel 5 en 6: 5-10-2012 (09:30 tot 16:30)
Onderdeel 7 en 8: 26-10-2012 (09:30 tot 16:30)
Plaats: Psy-zo! Zernikepark 12 9747AN Groningen
Kosten: €750,- per deelnemer inclusief reader, lunch, thee en koffie.
Aanmelden: U kunt zich middels het formulier inschrijven onderwijs op de website www.psy-zo.nl (of telefonisch op 050-7502088) aanmelden. Nadat u zich heeft aangemeld krijgt u van ons een factuur toegezonden. Zodra u deze factuur heeft voldaan, is uw inschrijving definitief. U kunt tot twee weken voor de workshop kosteloos annuleren.
